隆冬時節(jié)，金融學(xué)專業(yè)實驗室里各位同學(xué)正在專注地完成著金融數(shù)據(jù)分析實操作業(yè)。隨著老師的講解，學(xué)生逐漸將課堂所學(xué)理論知識應(yīng)用于實踐，加深了對專業(yè)知識的認(rèn)識和理解。

      每學(xué)期末，四個年級有計劃地系統(tǒng)性開展實踐教學(xué)，這已然成為濟(jì)南校區(qū)金 融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中不可或缺的重要一環(huán)。作為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)下的分支學(xué)科，金融 學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)一直注重理論與實踐相結(jié)合，緊跟時代發(fā)展步伐，突出時代發(fā)展 特點和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，通過實踐教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對于專業(yè)知識的理解和應(yīng)用能力， 強(qiáng)化專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新和實踐意識。經(jīng)過多年積累，現(xiàn)在已經(jīng)取得了不錯的效 果。在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生從實踐角度思考問題的情形越來越多；在課堂外， 學(xué)生踴躍參加多種主題跨學(xué)科的各類競賽并取得了優(yōu)異成績。在中外合作辦學(xué)背景下，實踐教學(xué)也增強(qiáng)了學(xué)生出國留學(xué)的自信心和競爭力，濟(jì)南校區(qū)金融學(xué)專業(yè) 每年出國留學(xué)的學(xué)生比例和留學(xué)學(xué)校的質(zhì)量不斷上升，在校區(qū)乃至全校都名列前茅。

      金融學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)已具備較為穩(wěn)定成熟的運行模式，實驗建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。 當(dāng)前已形成了金融基本認(rèn)知、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)開展、金融市場投資、公司金融運營 實操等多模塊實驗教學(xué)內(nèi)容。通過與校外資源的深度合作，實現(xiàn)四年專業(yè)主干課 程實踐教學(xué)配套全覆蓋，且實踐教學(xué)嚴(yán)格匹配同一學(xué)期所學(xué)專業(yè)核心課，讓學(xué)生學(xué)以致用，強(qiáng)化實操和創(chuàng)新意識與能力，激發(fā)學(xué)生主動思考。

       隨著科技與金融結(jié)合的不斷深入，傳統(tǒng)金融已不再是未來金融發(fā)展的重點。 這一趨勢的變化，要求未來更應(yīng)重視培養(yǎng)科技金融人才，實踐教學(xué)在這一過程中 所扮演的角色和所起的作用更為重要。對于金融學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)的思考和革新不能停止，實驗室建設(shè)也需跟上人才培養(yǎng)要求的需要，未來任重而道遠(yuǎn)。 （金融系 牛曉東供稿）