各教學(xué)單位：

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于做好2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》要求，結(jié)合濟(jì)南校區(qū)教育教學(xué)工作的開展情況，經(jīng)研究，校區(qū)決定于第9周至第13周組織開展期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、檢查方式

期中教學(xué)檢查分為常規(guī)檢查工作和專項(xiàng)檢查工作。

常規(guī)檢查工作以各單位自查為主，校區(qū)抽查為輔。通過召開師生代表座談會、檢查教學(xué)資料等形式，全面檢查教學(xué)秩序、教學(xué)運(yùn)行、教師培養(yǎng)和教學(xué)管理等工作狀況。

專項(xiàng)檢查工作以校區(qū)檢查為主，通過設(shè)置檢查專題，重點(diǎn)檢查各單位本科教育教學(xué)審核評估工作準(zhǔn)備情況、本科課堂教學(xué)改革工作推進(jìn)情況、公共基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量情況、多媒體課件質(zhì)量提升情況等。

二、常規(guī)檢查內(nèi)容

1.教學(xué)情況，包括教材選用、教師備課、課堂授課、教學(xué)過程管理、輔導(dǎo)答疑、教授副教授為本科生上課、任課教師上課，特別是多人上課的，按照授課計(jì)劃表教學(xué)實(shí)施情況，各單位重點(diǎn)檢查多人上課的教學(xué)秩序和教學(xué)效果等。各單位在教師教學(xué)進(jìn)度安排、教師指導(dǎo)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程等教學(xué)運(yùn)行環(huán)節(jié)和教學(xué)秩序方面存在的問題；實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)報(bào)告批閱與歸檔情況；實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)在校友邦平臺上的落實(shí)情況；2023屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度和質(zhì)量。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果及課堂紀(jì)律等，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)過程成效。

3.青年教師培養(yǎng)情況，青年教師教育教學(xué)導(dǎo)航計(jì)劃、青年教師助課制度、新聘教師本科課堂教學(xué)準(zhǔn)入制度具體落實(shí)情況，特別是注重青年教師培養(yǎng)過程管理。

4.已獲批的青年教師教學(xué)拔尖人才培養(yǎng)項(xiàng)目的實(shí)施、進(jìn)展、示范、過程管理等情況。“精彩課堂”評選與管理辦法落實(shí)與實(shí)施情況。

5.系（教研室）、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程組等基層教學(xué)組織教研活動開展情況。

6.馬工程重點(diǎn)教材選用情況；教師自編出版教材（含教學(xué)輔導(dǎo)書）情況、境外教材使用和審核情況，以及自編教材使用效果及教師、學(xué)生評價情況。

7.本學(xué)期教學(xué)任務(wù)推進(jìn)情況；實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排情況，各單位教科辦與實(shí)驗(yàn)中心的工作協(xié)調(diào)與教學(xué)任務(wù)落實(shí)和工作推進(jìn)情況。

8.期中結(jié)束課程考試工作安排情況。試卷命題、審核、接收及送印是否符合規(guī)范，是否制定了詳細(xì)的考試巡視檢查計(jì)劃等。

9.各教學(xué)單位教學(xué)管理人員聽課情況。

10.校企合作產(chǎn)教融合工作在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方面的協(xié)議簽署、協(xié)議執(zhí)行、實(shí)施成效等工作開展情況。

11.實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行情況，實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)是否按照實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱與專業(yè)培養(yǎng)方案的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，是否按要求開設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。指導(dǎo)教師是否按實(shí)驗(yàn)課表開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和指導(dǎo)工作；教學(xué)內(nèi)容是否飽滿，有無實(shí)驗(yàn)前安全教育、實(shí)驗(yàn)講解、實(shí)驗(yàn)示范、過程指導(dǎo)，教師指導(dǎo)時間及指導(dǎo)情況；實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行記錄記載情況是否完整、規(guī)范；教師是否按規(guī)定批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告；教學(xué)單位購入或自行開發(fā)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)資源應(yīng)用情況，實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)相應(yīng)模塊使用情況等。

12.獲批線上線下混合式教學(xué)課程、課程思政培育項(xiàng)目課程和雙語（全英文）課程的教學(xué)改革與實(shí)施情況，各單位重點(diǎn)檢查任課教師線上線下教學(xué)安排、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果。

三、專項(xiàng)檢查內(nèi)容

專題一：審核評估工作準(zhǔn)備與開展情況，各類教學(xué)文件及教學(xué)資料格式、評閱及存檔規(guī)范管理情況，教學(xué)質(zhì)量相關(guān)文件制度落實(shí)情況，教學(xué)單位教學(xué)質(zhì)量文化氛圍建設(shè)情況。

專題二：課堂教學(xué)改革的推進(jìn)情況，主要包括各教學(xué)單位課堂教學(xué)改革推進(jìn)的總體情況，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)和任課教師對學(xué)生全過程學(xué)業(yè)評價考核的教學(xué)設(shè)計(jì)與投入情況，任課教師對學(xué)生學(xué)習(xí)過程考核成績打分合理性等。

專題三：公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量情況，主要包括各教學(xué)單位對公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)評價，本科教學(xué)督導(dǎo)員、學(xué)生對任課教師教學(xué)情況評價等。

專題四：多媒體教學(xué)課件質(zhì)量情況，各教學(xué)單位根據(jù)《多媒體教學(xué)課件質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評價管理辦法》（教處函字〔2022〕32 號）各教學(xué)單位自行開展多媒體教學(xué)課件質(zhì)量檢查和評比，并提交較好的5項(xiàng)和較差的5項(xiàng)多媒體課件。

四、相關(guān)部門檢查內(nèi)容

1.學(xué)團(tuán)工作部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作、學(xué)生考風(fēng)建設(shè)等工作；白板筆、粉筆、墨水和板擦等日常教學(xué)用品使用情況；負(fù)責(zé)檢查教學(xué)樓公共區(qū)域環(huán)境等工作；負(fù)責(zé)檢修教學(xué)樓水、電等設(shè)施。

2.校區(qū)教學(xué)科研部負(fù)責(zé)各項(xiàng)專項(xiàng)檢查，組織校區(qū)師生代表和督導(dǎo)員座談會；做好多媒體設(shè)備和直錄播平臺系統(tǒng)檢修和維護(hù)工作，確保多媒體設(shè)備、直錄播平臺系統(tǒng)正常使用；實(shí)時跟進(jìn)學(xué)校教務(wù)處和實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處安排的其它檢查項(xiàng)目。

五、具體安排

1.第9周對期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行動員和布置。各教學(xué)單位應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)常規(guī)檢查和重點(diǎn)檢查工作要求，逐條制定切實(shí)可行的教學(xué)檢查方案，召開專題會議，認(rèn)真安排本單位期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作。4月25日前將檢查方案電子版報(bào)教學(xué)科研部教學(xué)科。

2.第10周至第12周各部門、各教學(xué)單位自查。根據(jù)本次期中檢查的各項(xiàng)內(nèi)容，扎實(shí)做好相關(guān)工作，并對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，對教學(xué)和管理中存在的問題提出整改建議和措施。

3.第10、11周，校區(qū)教學(xué)科研部組織各項(xiàng)專項(xiàng)檢查。第12周，分別組織召開教學(xué)督導(dǎo)員、教師、學(xué)生代表座談會。

4.各教學(xué)單位將檢查結(jié)果寫出書面報(bào)告，并于5月11日下午5點(diǎn)前，將總結(jié)報(bào)告（須以正式函文形式）電子版報(bào)送教學(xué)科研部教學(xué)科。

5.第13周，各教學(xué)單位向校區(qū)匯報(bào)期中教學(xué)檢查情況，教學(xué)科研部就本次期中檢查發(fā)現(xiàn)的問題做逐一反饋。

濟(jì)南校區(qū)教學(xué)科研部

                                                                                                2023年4月21日